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| 言语性:回归语文学科的原点——大学语文课程性质新探 | |
| 引用本文： | 高凤妹.言语性:回归语文学科的原点——大学语文课程性质新探[J].包头职业技术学院学报,2014,15(3):42-46. |
| 作者姓名： | 高凤妹 |
| 作者单位： | 福建生物工程职业技术学院公共基础部,福州,350002 |
| 摘 要： | 大学语文课程性质的正确定位,是该课程改革的核心问题。人文性、工具性不是大学语文课程的特殊属性,"言语性"才是大学语文课的本质属性。围绕"言语性"这一本质属性,建构言语表现实践课程、教材与教法,才可望提高教学效能,有效应对当下危机,从根本上提高大学生言语表现素养。 |
| 关 键 词： | 大学语文 课程 性质 |
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