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| 幼儿园绘本教学的现状及策略探析 | |
| 引用本文： | 王晓娟,蒋金丽.幼儿园绘本教学的现状及策略探析[J].考试周刊,2014(9):181-181. |
| 作者姓名： | 王晓娟 蒋金丽 |
| 作者单位： | 鞍山师范学院,辽宁鞍山114005 |
| 摘 要： | 绘本教学指的是教师利用绘本材料,用讲故事的方式实现教学目标的过程。绘本教学应用广泛,但是在应用过程中存在一些问题。幼儿教师将绘本阅读活动看成"看图说话",忽略绘本的真正内涵。应根据幼儿的年龄阶段特点选择不同的绘本,并用声情并茂的范读引发幼儿对绘本的兴趣,教师的提问方式要以开放式提问为主,让幼儿大胆地想象。教师与幼儿一起动手制作绘本,锻炼动手能力并提高幼儿对绘本的兴趣。 |
| 关 键 词： | 幼儿 绘本教学 指导策略 |
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