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| 探究无痕——让探究真情流露 | |
| 引用本文： | 钱凤芹.探究无痕——让探究真情流露[J].当代教育科学,2004(22):52-53. |
| 作者姓名： | 钱凤芹 |
| 摘 要： | 教学中引导学生探究，这是新课程提倡的一个重要理念。在教学中如何落实是我们一线教师一直在探讨和研究的问题，我作为区级教研员更要走在教师们的前列，刚好，有一个机会——参加市《科学》课堂教学优质课评选活动，所以，对选派教师执教的参赛课《物体在水中是沉还是浮》使我和教师一起在课堂上比较深入地探讨了探究教学的具体实施问题。 |
| 关 键 词： | 课程改革 《物体在水中是沉还是浮》 科学课 小学 探究性教学 |
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