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| 滞后与定位:现代诗歌教学的反思与建构 | |
| 引用本文： | 佘蜀强.滞后与定位:现代诗歌教学的反思与建构[J].师道,2012(Z1):73-75. |
| 作者姓名： | 佘蜀强 |
| 作者单位： | 四川资阳市乐至县乐至中学 |
| 摘 要： | 潘新和教授在《语文:表现与存在》一书中提及:"语文教育的极境,当是诗意人生的教育。诗意的教育,自然不是诗歌教育。但是,优秀的诗歌应当是最富诗意的。在文学教育中,诗歌毫无疑问应占有一个重要的地位。" |
| 关 键 词： | 古典诗歌教学 现代诗歌 诗歌解读 语文教育 意识定位 建构 语文教师 滞后 中学语文教学 文学教育 |
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