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| 什么样的品德课才算是好课 | |
| 引用本文： | 董一红.什么样的品德课才算是好课[J].中国德育,2013(11):19-23. |
| 作者姓名： | 董一红 |
| 作者单位： | 江苏省南通市教育科学研究中心 |
| 摘 要： | 品德与社会课程标准在"课程基本理念"中明确提出:"提高德育的实效性是课程的追求。"什么样的品德课才算是一堂好课?我想用一个"凸显"、两个"促进"、三个"充满"来描述我追寻的小学品德课。 |
| 关 键 词： | 品德课 教学目标 培养学生 实效性 老师 课程基本理念 二年级 针对性 课程标准 行为训练 |
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