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| 育德,从“怎样说话”开始 | |
| 引用本文： | 牟丽萍.育德,从“怎样说话”开始[J].中国德育,2013(12):56-57. |
| 作者姓名： | 牟丽萍 |
| 作者单位： | 南京市天印高级中学 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基曾指出,"教育的艺术首先包括谈话的艺术。""教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力。"这位大教育家对教师的语言修养提出了很高的要求。教师的语言是指教育者在教育教学实践中逐步形成的,符合教育教学需要,遵循语言规律的职业语言。如果说对学生施以良好的品德影响是教师德育的灵魂的话,较高的语言素质则是德育 |
| 关 键 词： | 教师 学生 职业语言 教育者 语言素质 苏霍姆林斯基 遵循语言规律 教育教学实践 语言表达能力 语言修养 |
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