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| 促使学生乐学自然课的体会 | |
| 引用本文： | 高嫩竹,马建设.促使学生乐学自然课的体会[J].实验教学与仪器,1996(Z1). |
| 作者姓名： | 高嫩竹 马建设 |
| 作者单位： | 河南省偃师市实验小学 471900 (高嫩竹)，河南省偃师市教育局教仪站 471900(马建设) |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师。学生一旦对大自然发生兴趣,就能积极主动地学习,激起他们的求知欲。对于小学生来说,激发兴趣主要是靠学科内容和教学方法的吸引力。在教学中我们通过引导学生“四动”(即“动眼”、“动脑”、“动手”、“动口”)激发学生兴趣,使学生乐学自然。 |
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