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| 与体育教师谈说课艺术 | |
| 引用本文： | 丁兆雄.与体育教师谈说课艺术[J].中国学校体育,2002(1). |
| 作者姓名： | 丁兆雄 |
| 作者单位： | 江苏省海门师范学校 226100 |
| 摘 要： | 说课是教师进行教学研究、提高教学能力和技艺的一条重要途径，也是选拔、评价教师业务水平的一种行之有效的好方法。如何把体育课说清、说深、说活、说新，笔者以为： 一、把握好整体与局部的关系，思路要清 备课和上课主要是考察一个教师“教什么”和“怎么教”，说课不仅要说出“教什么”和“怎么教”，而且还要说清“为什么这样教”。体育教师往往对前者并不感到为难，而对后者却有不知从何说起之困。特别是在较短时间内，说课者要把自己想表达的说完，这就涉及到先说什么、后说什么，哪些该详说、哪些该略说的最优化问题。 首先，应从… |
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