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| 对优秀生教育与管理的几点做法 | |
| 引用本文： | 路光洁,隋庆芳,赵爱芹.对优秀生教育与管理的几点做法[J].中国教育技术装备,2010(28):147-148. |
| 作者姓名： | 路光洁 隋庆芳 赵爱芹 |
| 作者单位： | 山东省青州市东关回民初极中学 |
| 摘 要： | 什么样的学生才算是优秀生，也就是说优秀生应该如何界定？这似乎是个不值一提的问题，然而实际情况并非如此。笔者认为，优秀生涵盖两层含义：一是指品学兼优的学生，二是指学习成绩优秀的学生。不可否认的是，在“素质教育喊得轰轰烈烈，应试教育搞得扎扎实实”的某些领导和教师的思想里，优秀生就是那些成绩优秀，能为学校、教师增光添彩的学生。 |
| 关 键 词： | 素质教育 管理 学习成绩 应试教育 学生 教师 学校 |
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