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| 以能力培养为核心的合作式教学模式的探索 | |
| 引用本文： | 高茅,杨亚萍,彭涛.以能力培养为核心的合作式教学模式的探索[J].中国电子教育,2009(1). |
| 作者姓名： | 高茅 杨亚萍 彭涛 |
| 作者单位： | 浙江万里学院; |
| 摘 要： | 新时代的教育观念认为教育不是"灌输",而应是"唤醒",唤醒学习者潜在的智能才是教育之本。从"唤醒"教育观念出发,就要求我们的教学工作:教学主体应从"以教为主"向"以学为主"转变;教学方式应从"以授为主"向"以导为主"转变;学生学习应从"依赖老师"向"自主学习"转变。充满竞争的新时期不再欢迎"高分低能" |
| 关 键 词： | 研讨 合作式学习 能力培养 学习者 合作学习 自主学习 教育观念 以学为主 新时期 课堂教学模式 |
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