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| 信息加工·整合·建构——谈有机物合成的复习 | |
| 引用本文： | 刘定华.信息加工·整合·建构——谈有机物合成的复习[J].广西教育,2001(17). |
| 作者姓名： | 刘定华 |
| 作者单位： | 南宁三中 |
| 摘 要： | 信息加工的建构主义认为 :“知识是由个体建构而成的 ,这不仅是对外部信息的加工 ,而且意味着外来信息与已有知识之间存在双向的、反复的相互作用 ,新经验意义的获得要以原有的知识经验为基础 ,从而超越所给的信息 ,而原有的经验又会在此过程中被调整或改造”。根据建构主义的理论 ,学生的学习过程 ,不是教师的“灌” ,而是学生本人充分运用原有的信息与新接受的信息进行加工、整合 ,自我建构成知识的网络。特别是在高考的总复习中教师应引导学生 ,将学过的知识进行调整、加工重组 ,形成有规律且可以随时提取的知识网络。笔者在复习有机物的… |
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