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| “代币制”在小学信息技术课堂管理的应用研究 | |
| 引用本文： | 胡亦嘉.“代币制”在小学信息技术课堂管理的应用研究[J].中小学电教,2014(7):134-134. |
| 作者姓名： | 胡亦嘉 |
| 作者单位： | 九江市双峰小学,江西九江332000 |
| 摘 要： | 随着信息技术的高速发展，由过去对知识的高度重视到现在对学生基本能力的高度控制。要提升学生的信息技术基本素养，传统的教学方法必须推陈出新，我们要对信息技术的课堂重新进行定位。信息技术课程是一门重实践的课程，学习以应用为主。信息技术的学习一般在计算机机房，与教师相比，有较大的干扰，计算机房的环境也更特殊，很多设施吸引学生的注意力。在计算机机房中，老师也不好对学生进行纪律上的约束，所以，需要有效的措施对信息技术课堂的纪律进行有效的约束和规范。 |
| 关 键 词： | “代币制” 小学信息技术 课堂管理 应用与研究 |
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