|
|||||
|
|
| 提高高中计算机新课教学效率的对策 | |
| 引用本文： | 唐功农,魏泰学.提高高中计算机新课教学效率的对策[J].中小学电教,2014(7):113-113. |
| 作者姓名： | 唐功农 魏泰学 |
| 作者单位： | 胶州市第四中学,山东胶州266300 |
| 摘 要： | 对于高中计算机的学习和教学来说，效率最高的应该在新授课堂上，在新课上，学生的兴趣总是饱满的，教师的备课也是最为认真的。在教学过程中，如何能在课堂上采取有效的对策，提高新授课的效率已经成为有效教学探究的呼声了。高中计算机的教学内容较为复杂，学习的难度系数也较高，如果课堂上学生对知识不够深刻的话，他们也会很难应用这些知识。新形势下，如何提高新授课的效率成为一线教师研究的新课题了。本文中，笔者以计算机学科新授课为例，探究了上好新授课的一些策略。 |
| 关 键 词： | 高中计算机 新授课 教学效率 对策 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |