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| 从庄子道技思想解读外语教师专业发展 | |
| 引用本文： | 章肖.从庄子道技思想解读外语教师专业发展[J].中国科教创新导刊,2007(10):98-99. |
| 作者姓名： | 章肖 |
| 作者单位： | 浙江师范大学外国语学院,浙江,321004 |
| 摘 要： | 本文从庄子"道"技"合一思想,分析外语教师专业化的发展史上,师资培养所使用的三个不同概念所反应的教师身份定位及其隐含的"道"技"思想,从而探索外语教师专业发展的实质——从以"技"为中心转向"道"技"合一。这有利于加深对外语教师专业发展的认识,也有助于外语教师专业发展的机制和策略的开发和选择。 |
| 关 键 词： | 庄子思想 外语教师 教师专业发展 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)07(a)-0098-02 |
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