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| 浅谈语文课堂有效阅读的途径 | |
| 引用本文： | 颜丹.浅谈语文课堂有效阅读的途径[J].语数外学习(高中版),2013(8):150-151. |
| 作者姓名： | 颜丹 |
| 作者单位： | 成都石室初中(东区) |
| 摘 要： | 语文的学习重在阅读,而阅读的精髓在于"有效阅读",为了提升语文课堂阅读的实效,学生应该把握阅读的内涵,养成良好的阅读习惯,选择适合的阅读方法,在多元视角下参与阅读。文章以浅谈初中语文课堂有效阅读的途径为题,第一部分介绍了有效阅读的内涵和重要性,接着详细阐述了有效阅读的途径,针对有效阅读形成了有见地的知识框架。 |
| 关 键 词： | 初中语文 有效阅读 途径 |
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