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使双语教学成为数学教学的有效补充
引用本文:
李建明.使双语教学成为数学教学的有效补充[J].数学教学,2004(12):2-5.
作者姓名:
李建明
作者单位:
辽宁省抚顺市第一中学 113001
摘 要:
通过中美教材的比较,我发现中美教材的特点正好是互补的.以下是笔者从课改及中美教材的差异来谈双语教学内容的选取标准,以期实现课改与双语教学的双丰收:
关 键 词:
双语教学
课改
数学教学
教材
中美
补充
互补
内容
差异
标准
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