|
|||||
|
|
| 用“第三思潮”理论指导健康人格教育初探 | |
| 引用本文： | 朱国梁.用“第三思潮”理论指导健康人格教育初探[J].中学生物教学,2004(12):9-10. |
| 作者姓名： | 朱国梁 |
| 作者单位： | 江苏省如东县丰利中学 226408 |
| 摘 要： | 社会发展使人类进入了情绪负重的时代。青少年作为社会生活中最活跃最敏感的群体，时代的变化和冲击在他们的心灵中引起的激荡是最为明显、最为强烈的。过高的精神需求与实际得到的相对不足，紧张的心理压力与心理缓冲能力的不足，集中的心理刺激和转移空间的不足，都使青少年首当其冲地成为人格问题的“重灾群体”。当前青少年的人格问题主要表现在以下几个方面： |
| 关 键 词： | “第三思潮”理论 健康人格教育 教学方法 生物教学 中学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |