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| 教态初探 | |
| 引用本文： | 张圣如.教态初探[J].中学语文教学,1994(7). |
| 作者姓名： | 张圣如 |
| 作者单位： | 江苏通州市十总中学 |
| 摘 要： | 教态初探江苏通州市十总中学张圣如教育传播学认为“传播符号系统是由语言符号和非言语符号构成的双重系统，教师的讲述及文字教材属语言符号系统，传递语言信息。师生的体态语、时间关系及造型艺术品等属于非言语系统，传递非言语信息。这双重符号系统缺一不可”（《教育... |
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