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| 教育，要盯住孩子的“闪光点” | |
| 引用本文： | 徐峰.教育，要盯住孩子的“闪光点”[J].教书育人,2012(19):9. |
| 作者姓名： | 徐峰 |
| 作者单位： | 吴江市松陵第三中学 |
| 摘 要： | 工作中曾有过这样的感慨:"某同学又没有交作业,气死我了"、"某同学成绩真差,让我怎么教下去啊……"、"某同学上课又闹腾了,真不知拿他怎么办"。每当接触一些很有个性、不太服管教且经常要闹点事的学生时,心情不由得烦躁、郁闷。A同学学习成绩不太好,学习主动性差;B同学个性很强,不愿受约束,上进心不强;C同学做事大大咧咧,缺乏主见,抗诱惑能力特别差……满脑子充塞的都是这些学生的种种不是,甚至把这种心情带到自己的生活中,影响了自己的情绪。一个朋友告诉我:一个人的优点也是他最大的缺点。缺点某种程度上是不是也是优点呢?亦曾读到一则寓言:两个人各有一杯喝了一半的水,一个说,我已经喝掉了半杯了;另一个说,我还 |
| 关 键 词： | 学生 闪光点 学习主动性 学习成绩 同学 教育 个性 优点 作业 受约束 |
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