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| 新课程下的观察课教学 | |
| 引用本文： | 徐桂芹.新课程下的观察课教学[J].中小学实验与装备,2007,17(4):30-31. |
| 作者姓名： | 徐桂芹 |
| 作者单位： | 湖北省英山县温泉小学 438700 |
| 摘 要： | 观察是上好科学课的关键,是养成学生的观察习惯,培养他们的观察能力和抽象概括能力的前提,让他们逐步从观察中知道科学的认知程序,潜移默化地受到科学自然观、科学态度的教育。如何上好观察课,可以从以下几个方面进行。1激发学生学习兴趣“兴趣是最好的老师”,如何培养学生对观 |
| 关 键 词： | 新课程 教学 抽象概括能力 科学自然观 观察习惯 观察能力 认知程序 潜移默化 |
| 修稿时间： | 2007-07-15 |
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