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| 中、大班幼儿异龄互动行为特点研究 | |
| 作者单位： | ;1.广州市番禺区东城幼儿园 |
| 摘 要： | 研究采用非参与式观察法和访谈法,对幼儿园中班和大班的幼儿异龄互动行为进行研究。结果表明:在户外混龄活动区,幼儿异龄互动行为发生的频率最高;材料结构高低水平对幼儿异龄互动的影响没有明显差异;行为发起者更多是年龄较大的幼儿,以同性互动为主;异龄互动行为主要表现为亲社会行为;幼儿异龄互动方式存在显著差异,大班幼儿以协同互动和主从互动为主,中班幼儿以协同互动为主。教师应当充分利用户外条件开展混龄活动,创设符合中、大班幼儿互动水平的区域环境,投放多层次的材料,发挥年长幼儿的示范作用。 |
| 关 键 词： | 中、大班幼儿 异龄互动 行为特点 |