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| 理清线索 层层突破──《一个苹果》教学设计 | |
| 引用本文： | 孔连根.理清线索 层层突破──《一个苹果》教学设计[J].云南教育,1996(10). |
| 作者姓名： | 孔连根 |
| 摘 要： | 理清线索 层层突破──《一个苹果》教学设计孔连根敦／字／参／亏这篇课文记叙了在抗美援朝的一次战斗中，八名志愿军战士在防炮洞里整整七天没有喝到一滴水，却吃不完一个苹果的故事。课文以“一个苹果”串联全文，线索清晰、层次分明。这篇课文是独立阅读课文，生字新... |
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