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| 对《心理学》教学中存在问题的思考 | |
| 引用本文： | 何光耀.对《心理学》教学中存在问题的思考[J].教书育人,2006(32). |
| 作者姓名： | 何光耀 |
| 作者单位： | 广西钦州师范高等专科学校心理学教研室 |
| 摘 要： | 一、引言《心理学》是师范专科院校为了实现培养合格中小学教师的目标而开设的一门重要的教育类专业必修课,是体现师范专科院校师范性特色的一门重要的课程。它是师范生学习《教育学》《学科教学法》等教育系列课程的基础,直接关系到师范生教育基础理论和教学技能的掌握,关系到师范生将来开展教育、教学工作的有效性,它还关系到师范生自身心理素质的形成与提高以及个性、行为的发展与完善。是师范院校师范生的专业必修课。作这样的定义将有助于提高《心理学》课程在学校课程中的地位,有助于学校教学管理部门摆正《心理学》课程的位置,有助于… |
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