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| 化学教学过程中的“滑过”现象 | |
| 引用本文： | 张丽平.化学教学过程中的“滑过”现象[J].化学教学,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 张丽平 |
| 作者单位： | 宜兴中学 江苏宜兴214200 |
| 摘 要： | 化学课堂教学中如果将教学过程设置自然顺畅 ,或者即便设置了“障碍” ,但由于教学进度太快 ,没有留下跨越“障碍”的余地 ,就容易使许多具有探索价值的内容无意间“滑过” ,致使学生亲身体验、感悟的机会无形中“流失” ,此现象称之为教学过程中的“滑过”现象 |
| 关 键 词： | 滑过 自组织性 |
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