解析体验式学习在小学数学教学中的应用期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

解析体验式学习在小学数学教学中的应用

作者单位：	;1.泉州市中山陶英小学

摘要：	<正>小学生的主要特点就是年龄比较小,对一切新鲜事物都有很强的好奇心,求知欲望强烈,具有探索精神,但是学习知识时普遍都会受到感情的影响,针对数学学科的抽象特性,结合小学生的学习特点,应用体验式的教学方法能够有效地帮助小学生学习和掌握小学数学的基本内容,因此,如何在实践教学中合理的应用体验式的教学方法,一直受到广大教师的关注,本文主要探讨的就是小学数学体验式学习的有效措施。