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| 小学数学课堂有效互动的实践与思考 | |
| 引用本文： | 左文艳.小学数学课堂有效互动的实践与思考[J].小学教学参考,2011(1). |
| 作者姓名： | 左文艳 |
| 摘 要： | 在我们的数学课堂中,常常出现＂有人欢喜有人忧＂的景象,少部分优等生在课堂上＂慷慨激昂＂、＂指点江山＂,而潜能生甚至部分中等生＂两眼无光＂、＂黯然神伤＂,被动地接受知识的灌输，师生之间、生生之间的互动难以有效实现。随着课程改革的不断推进，课堂互动的理念已被广大教师所认同与接受。下面结合平时的教学案例，谈谈自己在提高课堂互... |
| 关 键 词： | 数学课堂 实践 小学 课堂互动 课程改革 教学案例 优等生 中等生 |