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| 文言文背诵十六字法 | |
| 引用本文： | 王国锋.文言文背诵十六字法[J].教学与管理,2001(6):64-64. |
| 作者姓名： | 王国锋 |
| 摘 要： | 文言文教学的主要目标之一就是“背诵”。对此。学生发愁，教师为难。如何指导学生省时而有效地完成背诵任务，就成了语文教师的研究课题。仔细分析文言文教学目标，掌握词语、领会文意、背诵课文三者彼此联系，相互为用。因而要想完成其中一项任务，还需借助其他两项，使彼此协调统一、相辅相成。 |
| 关 键 词： | 文言文背诵 字法 语文教师 文言文教学 教学目标 背诵课文 协调统一 学生 |
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