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| 导生制在特教班制图教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 陈乾伟.导生制在特教班制图教学中的应用研究[J].内江科技,2014,35(11):122-123. |
| 作者姓名： | 陈乾伟 |
| 作者单位： | 金陵科技学院机电学院 |
| 基金项目： | 金陵科技学院院级科研基金项目(Jit-b-201318)的研究成果 |
| 摘 要： | 针对特教班制图教学中师生沟通困难和教师相对不足的具体情况,本文结合工程制图的课程特点,在用爱心和耐心去关爱特教班学生的基础上,将导生制教学法引入到制图教学中,充分发挥了学生在教学中的主体作用,调动了学生学习的积极性,有效地解决了特教中师生沟通困难等问题,赢得了学生的认可,并取得了较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 制图教学 应用 课程特点 工程制图 主体作用 教学效果 学生 教学法 |
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