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| 给好友一封关于儿童数学启蒙的信 | |
| 引用本文： | 关勇.给好友一封关于儿童数学启蒙的信[J].师道,2016(4):58-59. |
| 作者姓名： | 关勇 |
| 作者单位： | 江苏南通市崇川学校 |
| 摘 要： | 亲爱的小北:你上次来信说我教小学数学超过三十个年头了,一定有不少经验,可否谈谈如何对孩子进行数学启蒙,你家的宝宝三岁了。我最近都在想如何负责任地跟你谈这个问题,我想我要分以下四点来谈。一、数学启蒙不当危害大现在的家长普遍重视孩子的学前教育,大多数的学龄前儿童,已经能够计算20以内的加减法,有的甚至会计算100以内的加减法、会背诵乘法口诀。但是,当儿童成 |
| 关 键 词： | 数概念 客体永久性 小北 一只手 次序排列 弗赖登塔尔 巧克力糖 可比性 生活情境 概念形成 |
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