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核心素养导向下小学数学跨学科教学的实践探索
引用本文:陈丽君.核心素养导向下小学数学跨学科教学的实践探索[J].小学教学参考,2024(8):96-98.
作者姓名:陈丽君
摘    要:在核心素养导向下的小学数学教学,跨学科教学成为一种有效的教学方式,目前,小学数学跨学科教学面临较大的困难和挑战。文章从小学数学跨学科教学面临的困难和挑战出发,探寻小学数学跨学科教学的一般路径及实施意义,以此提升学生的数学核心素养。

关 键 词:核心素养  跨学科教学  小学数学
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