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| 新课标视域下任务驱动的解读、实施与审视——从单元整合教学的尝试与落实谈开 | |
| 引用本文： | 钱进.新课标视域下任务驱动的解读、实施与审视——从单元整合教学的尝试与落实谈开[J].小学教学参考,2024(6):1-3. |
| 作者姓名： | 钱进 |
| 作者单位： | 安徽青阳县实验小学 |
| 摘 要： | 教师要基于语文新课标，以全新的视角审视语文教材中的自然单元，通过对任务驱动的解读、实施与审视，设计相应的学习主题。语文课堂中，教师要统整教学目标，明确任务驱动的达成愿景；创设真实情境，营造任务驱动的实施氛围；凸显单元特点，设计任务驱动的落实层级；搭建活动平台，落实任务驱动的实践载体，以实现培养学生核心素养的目标。 |
| 关 键 词： | 小学语文 单元整合教学 任务驱动 课程标准 |