| 论教师的人格力量及其潜教育价值 |
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| 引用本文： | 江云霄,李莉.论教师的人格力量及其潜教育价值[J].连云港职业技术学院学报,2001,14(2):63-66. |
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| 作者姓名： | 江云霄 李莉 |
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| 作者单位： | 1. 连云港职业技术学院,江苏,连云港,222006
2. 共青团连云港市委员会,江苏,连云港,222001 |
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| 摘 要： | 教师的威信与教师的人格力量相互作用，成为教育有效地影响学生的基础，教师的人格内涵和构成既具有公共性和稳定性，又具有特殊性和个性化倾向；教师的人格力量具有权威价值和潜教育价值，直接关系到教育的终极目的。教师的人格力量及潜教育价值是新世纪素质教育和终身教育的最重要的课题之一。
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| 关 键 词： | 教师 人格力量 潜教育价值 权威价值 素质教育 终身教育 精神力量 |
| 文章编号： | 1009-4318(2001)02-0063-04 |
| 修稿时间： | 2001年2月19日 |
On Teachers' Personality Strength and the Potential Education Function |
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| JIANG Yun-xiao,LI Li.On Teachers'''' Personality Strength and the Potential Education Function[J].Journal of Lianyungang Technical College,2001,14(2):63-66. |
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| Authors: | JIANG Yun-xiao LI Li |
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| Institution: | JIANG Yun-xiao 1,LI Li 2 |
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| Abstract: | Teachers' prestige and personality strength deeply affect students. Teachers' personality connotation and formation contain not only the general character and stability but also speciality and the individual character. Teachers' personality strength and potential eductaion function are of vital importance to the ultimate aim of eductaion and quality-orientd education. |
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| Keywords: | personality strength education function |
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