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基于“学为主体”的教学实践与反思——一次翻转课堂的教学探索
引用本文:颜先辉.基于“学为主体”的教学实践与反思——一次翻转课堂的教学探索[J].文教资料,2013(36):173-175.
作者姓名:颜先辉
作者单位:杭州学军中学,浙江杭州
摘    要:翻转课堂是通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,在课堂外实现在线教学并且将“作业”带入课堂,改变传统的教学模式.本文基于“学为主体”的教学实践与反思,阐述了一次翻转课堂的教学探索.

关 键 词:“学为主体”  翻转课堂  教学探索
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