|
|||||
|
|
| 对30°三角板中一个问题的思考 | |
| 引用本文： | 童永芳.对30°三角板中一个问题的思考[J].中小学数学(初中教师版),2013(11):20-21. |
| 作者姓名： | 童永芳 |
| 作者单位： | 浙江省开化县第二初级中学 |
| 摘 要： | 三角板是学生常用的学习工具,几乎人手一副.在学习相似三角形相关内容时,如图1,学生举例三角板内△DEF与原△ABC相似.进而发现:△DEF与△ABC的各边平行,且距离都相等（等于2）.问题1若已知Rt△ABC的各边长AB=14,BC=7,AC=731/2,能 |
| 关 键 词： | 三角板 相似三角形 直线距离 思考 周长 学生 问题 学习工具 内切圆半径 边长 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |