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| 论音乐教学中艺术素质教育 | |
| 引用本文： | 张静.论音乐教学中艺术素质教育[J].考试周刊,2011(38):220-220. |
| 作者姓名： | 张静 |
| 作者单位： | 漳州龙师附小,福建漳州,363000 |
| 摘 要： | 音乐是怡情悦性的艺术,是一门具有开发智力、陶治情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程。它在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用。音乐教育对培养全面发展的人具有特殊的作用,特别是在现代社会,创美、审美已成为人才素质的特定要求。随着社会的发展,音乐教育也在进行着改革。音乐教育的重要价值应该是审美教育,课程改革确立了以审美为核心的教育理念,丰富学生的审美情感体验,使其具有一定的审美能力,让生活变得丰富多彩,人类变得文雅和充满爱心,这是音乐教育的理想目标。 |
| 关 键 词： | 音乐教育 审美教育 审美想象 审美情感 审美理解 |
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