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| “五问自读法”在作文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 罗忠清.“五问自读法”在作文教学中的运用[J].小学教学研究,1998(10). |
| 作者姓名： | 罗忠清 |
| 作者单位： | 江西泰和县马市中心小学 |
| 摘 要： | 下面以《我敬佩的一个人》(义务教材第七册基础训练2作文)为例,浅谈“五问自读法”在作文教学中的运用。一、写什么? 我先让学生复习《全神贯注》一文,回答三个问题:(1)课文写了谁的一件什么事?(2)你敬佩他吗?(3)为什么?接着,要求学生认真地默读作文题,明确本次作文的要求:①必须写一个人;②这个人必须是值得你敬佩的;③要写一件事 |
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