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| 基于预习,精彩有效 | |
| 引用本文： | 陈夕荣.基于预习,精彩有效[J].小学教学参考,2012(2):43-44. |
| 作者姓名： | 陈夕荣 |
| 作者单位： | 江苏宝应县望直港镇中心小学 |
| 摘 要： | 预习作为我国传统的重要学习方式,一直以来受到教育界的广泛重视。但随着新课程改革的不断深入,这种传统的预习方式又逐渐成为大家争论的对象。关于课前需不需要预习,许多教师心存疑虑。有人认为:先让学生预习了内容,新课教学教 |
| 关 键 词： | 预习 学生思维 教师 课堂教学 新课程改革 女生 学习方式 面向全体学生 新课教学 男生 |
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