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教育叙事的真实追求

引用本文：	詹捷慧.教育叙事的真实追求[J].今日教育,2007(2).

作者姓名：	詹捷慧

作者单位：	华南师范大学公共管理学院

摘要：	近几年,一种新的教育行动研究方式——“教育叙事”逐渐走进教师的视野,并在教师中呈流行之势,俨然已成中小学教师开展教育科研的重要方法,深入认识这一研究方法有利于在研究中推动教育的发展,提高教育质量。
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