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| 全面提高"两课"教学效果的方法论思考--在"两课"教学中如何贯彻理论联系实际的原则 | |
| 引用本文： | 胡钦太.全面提高"两课"教学效果的方法论思考--在"两课"教学中如何贯彻理论联系实际的原则[J].思想理论教育导刊,2003(4):77-78. |
| 作者姓名： | 胡钦太 |
| 作者单位： | 华南师范大学,组织部,广东,广州,510631 |
| 摘 要： | 要实现"两课"教育教学目标,全面提高"两课"教学的效果,就必须对"两课"教学进行方法论思考.本文从教师的角度入手,阐述"两课"教学贯彻理论联系实际的必要性,分析不足的成因并提出相关的建议. |
| 关 键 词： | 两课 方法论 教学效果 |
| 文章编号： | 1009-2528(2003)04-0077-02 |
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