| 孤独症谱系儿童社会交往干预研究———视觉文本干预法研究综述 |
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| 引用本文： | 何立航,曾雅茹.孤独症谱系儿童社会交往干预研究———视觉文本干预法研究综述[J].泉州师范学院学报,2014(1):41-47. |
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| 作者姓名： | 何立航 曾雅茹 |
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| 作者单位： | [1]泉州幼儿师范高等专科学校,福建泉州362000 [2]泉州师范学院特殊儿童与社会融合研究中心,福建泉州362000 |
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| 摘 要： | 孤独症谱系儿童的典型特点之一是社会性发展障碍，目前国外有许多针对孤独症谱系儿童的社会交往干预方式，近几年也出现了视觉文本干预方式的研究，因此，需要对视觉文本干预方式的有效性进行分析。通过对国外文献的查询、整理和分析，发现各研究结果均显示出视觉文本干预能够增加儿童积极的沟通行为，社会交往也能够泛化到新的同伴、新的环境以及新的刺激当中。
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| 关 键 词： | 孤独症 社会交往 沟通能力 视觉文本干预 |
Visual Script Intervention for Social Interaction of Children with Autism Spectrum Disorder |
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| HE Li-hang,ZENG Ya-ru.Visual Script Intervention for Social Interaction of Children with Autism Spectrum Disorder[J].Journal of Quanzhou Normal College,2014(1):41-47. |
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| Authors: | HE Li-hang ZENG Ya-ru |
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| Institution: | 2 ( l.Quanzhou Preschool Education College, Fujian 362000, China 2.Research Center of Special Education and Social Integration, Quanzhou Normal University, Fujian 362000,China) |
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