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| 体态语及其在课堂教学活动中的作用 | |
| 引用本文： | 崔冬梅.体态语及其在课堂教学活动中的作用[J].考试周刊,2014(74):170-170. |
| 作者姓名： | 崔冬梅 |
| 作者单位： | 南京信息职业技术学院 素质教育部,江苏 南京,210046 |
| 摘 要： | <正>在20世纪80年代以前,体态语的研究一直没有受到国人的重视,关于体态语在课堂教学活动中的作用的研究国内少之又少。随着改革开放的深入,西方有关体态语研究的文章开始出现在国内一些重要刊物上,人们逐渐认识到体态语及其在教学活动中的重要性,进而很多国内学者开始着手研究体态语及其在教学活动中的作用。一、概念人们在交际过程中通过长期积累而形成的手势、动作、面部表情等无声语言被称为体态语言。体态语言在日常生活中 |
| 关 键 词： | 课堂教学活动 体态语 20世纪80年代 改革开放 国内 文章 |
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