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| 简谐振动实验的研究与改进 | |
| 引用本文： | 王广昌,曹雪.简谐振动实验的研究与改进[J].教学仪器与实验,2004,20(12):23-24. |
| 作者姓名： | 王广昌 曹雪 |
| 作者单位： | 广东省惠州市博罗中学 516100 (王广昌)，广东省惠州市博罗中学 516100(曹雪) |
| 摘 要： | 中学物理教学的主要任务是让学生认识、理解、掌握物理概念、规律和研究物理问题的方法。课程价值取向从精英教育转向大众教育，而且它的目标着眼于学生素质的全面提高。因此，演示实验是完成新课标任务的一个不可缺少的重要部分。这就对演示实验提出了更高的要求：实验装置简单、方便、易于操作；实验结果准确；现象明显可视度大；实验具有拓展性、启迪学生、引导学生、纠正困惑，扩展学生视野。 |
| 关 键 词： | 学生 演示实验 课程价值取向 中学物理教学 精英教育 大众教育 新课标 视野 纠正 实验结果 |
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