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杨东平:赋予高校自主承认加分的权利
引用本文:杨东平.杨东平:赋予高校自主承认加分的权利[J].教育,2013(19):27.
作者姓名:杨东平
作者单位:北京理工大学文学院;21世纪教育发展研究院;中国教育发展战略学会
摘    要:《教育》旬刊:高考加分本意是为了保证公平,怎么反而成了不公平的体现?杨东平:影响教育不公的高考因素内涵各不相同,权利的平等和机会的平等两类问题交织;其中既有区域发展差距、家庭文化资本等潜在的、长期性因

关 键 词:加分  高校  高考  区域发展差距  权利  东平  文化资本  教育部  长期性  公平
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