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| 基于建构主义理论,创设和谐英语课堂 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省栟茶高级中学 |
| 摘 要： | 建构主义理论强调,为学习者建构与学习语言相似的情境氛围,帮助他们在身临其境地学习中掌握语言表达规则和运用知识。教师可以通过多样教材资源、多方协作情境和多元模拟情景等角度的建构,让学生在丰富理解感知思维上主动调整学习思维方法,适应学科发展需要。 |
| 关 键 词： | 高中英语 建构主义理论 和谐课堂 |
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