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| 搭建“说话梯子”,提升学生口语表达能力 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通市郭里园新村小学校 |
| 摘 要： | 当前小学英语教学"重读写,轻听说",严重阻碍了学生口语表达能力的发展。小学英语课堂教学中教师要创设轻松的语言交际氛围,利用生活的元素和丰富多样的语言活动激发学生口语表达的欲望,丰盈学生口语表达的素材,让学生借助"脚手架",不断提升口语表达能力。 |
| 关 键 词： | 创设情境 多样活动 生活实践 口语表达 |
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