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| 浅谈初中英语课堂三模块教学模式 | |
| 作者单位： | ;1.呼和浩特土默特学校 |
| 摘 要： | "预习——展示——反馈"的英语课堂教学三模块还原了学生应有的主体地位,打破了老师讲学生听的传统教学模式,通过学生的自主学习、合作学习和探究学习强化语言技能的训练,创设学生主动参与的学习环境,激发学生的学习积极性,使学生明确学习目标,保证了学生在课堂上的参与性。小组合作学习培养了学生分析问题、解决问题的能力,发挥了团队精神,有效地完成小组学习任务。回归性的教学评价使教师及时发现学生存在的问题,查漏补缺。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 三模块 合作学习 |