首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
中小学课堂教学中师生有效互动的价值与策略
作者单位:
;1.渠县有庆中学
摘 要:
师生互动是新课程标准对"教学过程"提出的明确要求,具有重要的教育价值,有利于发挥教师的主导作用,凸显学生的主体地位,有益师生的心理健康。目前,在中小学课堂教学中,师生互动还存在观念有所偏差、形式较为单一、深度有待拓展等问题。通过构建平等和谐的师生关系、创设轻松愉快的教学氛围、运用课堂交流的方法技巧进一步促进师生的有效互动。
关 键 词:
课堂教学
师生互动
价值
问题
策略
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号