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| 刍议小学英语“自主性”作业设计策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通市如东县栟茶镇栟茶小学 |
| 摘 要： | 作业是最能反映学生对既定英语课程学习情况的途径之一,对于促进学生对所学课程的认知、理解和运用,具有不可替代的作用。变"教师垄断型"作业设计模式为以"学生自主性"为核心的师生共同设计范式,对于增强作业设计的科学性、有效性,提升学生学习水平有重要作用。 |
| 关 键 词： | 小学英语 作业设计 自主性 |
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