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| 现代学徒制:对象、意义与实施策略 | |
| 作者单位： | ;1.华东师范大学 |
| 摘 要： | 现代学徒制作为一种人才培养制度,在西方发达国家与地区正在成功地实施和运行,但当前我国现代学徒制在发展对象的选择、意义的明确以及策略的实施上还存在很大的模糊性。为此,需要从多元视角出发对学徒发展对象进行甄别,并围绕职校生、企业学徒与民间学徒的不同特点进行意义探讨和问题归类。由此,在策略选择上,应依据不同的对象和问题特征进行分类指导、完善基础设施建设、逐步推进。 |
| 关 键 词： | 现代学徒制 多元化 高技能人才 制度建设 |
Modern Apprenticeship: Target Groups,Significance and Implementation Strategies |
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