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| 浅谈初中“选课走班”模式下“自主约谈”的有效探索 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省杭州市第六中学 |
| 摘 要： | 在"选课走班"的新模式下,"自主约谈"是学生与老师交流、倾诉、寻求帮助的有效途径,也是"成长导师"工作的主要形式和指导学生健康成长的重要途径。本文通过背景呈现和案例分析对为什么要进行自主约谈,怎么约谈、有什么成效和困惑进行了梳理和探索。 |
| 关 键 词： | 选课走班 成长导师 自主约谈 |
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